簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "認知".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="操作"


  • 在搜尋的結果範圍內查詢: 搜尋 展開檢索結果的年代分布圖

  • 個人化服務

    我的檢索策略

  • 排序:

      
  • 已勾選0筆資料


      本頁全選

    1

    操作之新奇感應用於產品設計
    • 設計系 /102/ 碩士
    • 研究生: 林宏瑋 指導教授: 范振能
    • 市面上的產品外觀不斷的推陳出新,使得產品在操作與使用時產品所呈現的方式也越來越多樣。而人類在操作產品的同時,是仰賴過去記憶對於類比使用方式和傳統上對於產品的操作認知。本創作研究目的旨在了解產品操作背…
    • 點閱:197下載:0
    • 全文公開日期 2018/11/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    轉化操作記憶之設計創作
    • 設計系 /99/ 碩士
    • 研究生: 溫顓豪 指導教授: 鄭金典
    • 隨著產品設計的演化與成熟,設計的焦點已漸漸從產品具體的外部型態,轉移到抽象的操作經驗上。透過記憶的認知與轉化,設計師可以從某些物品的意象或是輪廓來幫助傳達設計中的訊息。研究者認為,這樣轉化的方式也可…
    • 點閱:226下載:11

    3

    鷹架探究的虛擬及實體實驗室對概念理解、科學過程技能、探究自我效能、和享受度的影響:針對印尼國中學生學習簡單鐘擺運動的個案研究
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: SITI JAMIATUL HUSNAINI 指導教授: 陳素芬
    • 本研究旨在探討鷹架探究的虛擬及實體實驗對概念理解、科學過程技能、探究自我效能、和享受度的有效性。PL(實體實驗)是加入科技的實體實驗,使用相機碼表和智慧工具應用軟體;而VL(虛擬實驗)使用PhET來…
    • 點閱:289下載:0
    • 全文公開日期 2023/07/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
    1